martes, 21 de mayo de 2013
lunes, 20 de mayo de 2013
miércoles, 15 de mayo de 2013
ARTÍCULOS CIENTIFICOS
TEORÍA DE SISTEMAS:
Sistema y lo sistémico en el pensamiento
contemporáneo
El
desarrollo del pensamiento basado en el concepto central de sistema ha influenciado
a todos los campos de la ciencia y tecnología. Los términos de
"sistema", "sistematicidad", "sistémico",
"enfoque sistémico", "pensamiento sistémico",
"estructura", "la sistémica", "la teoría general de
los sistemas", etc. son los elementos conceptuales que caracterizan al movimiento
de los sistemas. En este artículo se da una definición general de sistema y de
los conceptos relacionados, en especial, sobre el status científico de la
"teoría general de sistemas" y su relación con la ciencia, la
tecnología y la ontología científica
TEORIA DE LA COMPLEJIDAD
El aporte de Edgar Morín al pensamiento social
contemporáneo, desde una epistemología de la complejidad
El
pensamiento complejo de Edgar Morín, significa para las ciencias sociales, un
aporte metodológico, por la incorporación de la transdisciplinariedad, la
multidimensionalidad, y, lo que hemos llamado doble dialecticidad. Estas
claves metodológicas, constituyen aspectos epistemológicos importantes. Cuando
se hace necesario, contestar al pensamiento posmoderno, en su postulación del
fin de la ciencia; es posible responder: El pensamiento complejo de Edgar
Morín, puede referenciarse como la ciencia, después del fin de la ciencia. Los
autores y corrientes que influyen el pensamiento moriniano, van de las ciencias
formales y experimentales, a las ciencias sociales. La corriente
constructivista, la filosofía, la antropología, el mito, Nietzstche y todo el
abanico teórico que incluyen sus investigaciones, rinden cuenta de la
transdisciplinariedad que se asume. Su paradigma de complejidad, está del lado
de las integraciones multidimensionales: biológico-cultural, especie-individuo
y sociedad-individuo. En el diálogo orden y caos, la posibilidad de ser
pensados conjuntamente y el recurso de volver a los escritos anteriores, para
ser re definidos apuntan a una doble dialéctica. Cerca de la
fenomenología y lejos de la ontología, lo que Morín termina ofreciendo con El Método,
constituye una nueva vertiente del pensamiento social contemporáneo. A
distancia de cualquier reduccionismo disciplinar y compartiendo con el
paradigma determinista de la ciencia clásica; el pensamiento complejo de Morín,
constituye una crítica a la ciencia moderna. Su vinculación con el
constructivismo, lo exime de toda asociación con el sujeto trascendente de la
modernidad y a la vez, el hombre está presente como homo sapiens y homo demens.
HOLISMO
Resumen:
La búsqueda la totalidad, el holismo, es una de las
intenciones básicas de la investigación etnográfica. Este artículo examina la
problemática del holismo a través de la revisión de las variadas
formas de la totalidad en el desarrollo de la antropología. Los pretextos para
este examen se encuentran en Tylor, Malinowski, Mauss, Oumont, Fernandez y
Marcos. Estas diversas imágenes de totalidad muestran hasta qué punto la
aspiración mctodulógíca del holismo está determinada por los modelos teóricos y
murales de la cultura.
BIOGRAFÍA DE JEAN SMUTS
JEAN SMUTS
(Bovenplaats, actual Sudáfrica, 1870-Irene, id., 1950)
Militar y político sudafricano. Hijo de granjeros de raíces mayoritariamente
holandesas, pasó la infancia en Sudáfrica hasta su ingreso en la Universidad de
Cambridge (Reino Unido), en 1891. Como estudiante de derecho, destacó
rápidamente, y se graduó con el número uno de su promoción.
De regreso en su país natal en 1895, se sintió atraído
por la política. Contrajo matrimonio con Isie Krige, y en 1898 fue nombrado
abogado del Estado. Durante la guerra de los bóers, destacó en el diseño y la
introducción de tácticas de guerrilla contra las tropas británicas.
Finalizado el conflicto, con su aliado político Louis
Botha llevó a cabo numerosas manifestaciones públicas a favor de un mayor auto gobierno de las antiguas repúblicas. Cabe citar en el haber de Smuts
importantes avances en dicho sentido, como las concesiones en materia
autonómica otorgadas a la provincia del Transvaal en 1906, y a la Unión
Sudafricana en 1910
BIOGRAFÍA DE EDGAR MORIN
EDGAR MORIN
(París, 1921) Sociólogo y antropólogo francés. Estudioso
de la crisis interna del individuo, ha abordado la comprensión del «individuo
sociológico» a través de lo que él llama una «investigación multidimensional»,
es decir, utilizando los recursos de la sociología empírica y de la observación
comprehensiva. Fuertemente crítico con los mass-media,
ha analizado asimismo los fenómenos de propagación de la opinión
estudió en la Sorbona y en la
Universidad de Toulouse. Licenciado en geografía e historia y en derecho en
1942, cursó posteriormente estudios universitarios de sociología, economía y
filosofía, que se vio obligado a interrumpir por el estallido de la II Guerra
Mundial. Fue militante de la resistencia francesa contra el movimiento nazi y,
más tarde, miembro del Partido Comunista Francés hasta 1951, año en que fue
expulsado por su antiestalinismo. Pese a que desde su abandono del PCF no
militó en ningún partido, nunca dejó de interesarse y participar en la política
Durante 1945 y 1946 fue jefe de
propaganda del gobierno militar francés en Alemania. Entre 1947 y 1950 fue
redactor jefe de un periódico en París. Dirigió además la revista Arguments
(1957-62) y Communications (1972). Investigador y miembro del Centro Nacional
de Investigaciones Científicas (CNRS) desde 1950, en 1970 pasó a ser director
de investigación de dicho centro. Desde 1977 dirigió el centro de estudios
interdisciplinares de la Escuela Superior de Ciencias Sociales, dependiente del
CNRS
BIOGRAFÍA DE LUDWIG VON BERTALANFFY
LUDWIG VON BERTALANFFY
19 de septiembre, 1901, Viena, Austria -
12 de junio, 1972, Búfalo Nueva York, Estados Unidos) fue un biólogo austriaco reconocido por haber formulado la teoría de sistemas.
Estudió con tutores personales en su propia casa hasta sus 10 años, a partir de entonces fue a la escuela teniendo un nivel muy aventajado para su edad que le permitió acabar con honores su escolaridad
Estudió con tutores personales en su propia casa hasta sus 10 años, a partir de entonces fue a la escuela teniendo un nivel muy aventajado para su edad que le permitió acabar con honores su escolaridad
Estudió historia del arte, filosofía y
biología en la Universidad de Innsbruck y de Viena y, en ésta última finalizó
el doctorado en 1926 leyendo su tesis doctoral sobre la psicofísica y Gustav
Fechner.
En 1937 fue a vivir a Estados Unidos gracias a la obtención de una beca de la Fundación Rockefeller y así, estuvo 2 años en la Universidad de Chicago.
En 1937 fue a vivir a Estados Unidos gracias a la obtención de una beca de la Fundación Rockefeller y así, estuvo 2 años en la Universidad de Chicago.
Fue uno de los primeros en tener una
concepción sistemática y totalizadora de la biología (denominada
"organicista"), considerando al organismo como un sistema abierto, en
constante intercambio con otros sistemas circundantes por medio de complejas
interacciones. Esta concepción dentro de una Teoría General de la Biología fue
la base para su Teoría General de los Sistemas. Esbozó dicha teoría en un
seminario de Charles Morris en la Universidad de Chicago en 1937 y
posteriormente en conferencias dictadas en Viena. Pero la publicación se tuvo que
posponer a causa del final de la Segunda Guerra Mundial.
En 1939 trabajó como profesor en la Universidad de
Viena, en la que estuvo hasta 1948
PROPOSITO DEL BLOG
Este blog es con el
propósito de conocer afondo todo lo relacionado con los paradigmas emergentes,
y además las biografías de
Ludwing Von Bertalanffy, Edgar Morin y el filosofo sudafricano Jean Smuts.
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